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百問(wèn)輔導(dǎo)如何一舉顛覆線下?快、準(zhǔn)、狠打造中小學(xué)在線輔導(dǎo)第一品牌
一條主線,一個(gè)主形象,三個(gè)階段,以微信H5專項(xiàng)推廣 -- 名師輔導(dǎo)大講堂 -- 在線輔導(dǎo)促銷季路徑百問(wèn)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)完美傳播,提升百問(wèn)輔導(dǎo)在線教育平臺(tái)知名度實(shí)現(xiàn)課程銷售轉(zhuǎn)化,打造深圳推廣樣板,復(fù)制全國(guó)市場(chǎng)。

【項(xiàng)目背景】
中國(guó)家庭消費(fèi)支出中子女教育消費(fèi)所占的比重越來(lái)越大。在教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,不能讓孩子輸在起跑線上、“望子成龍”成為許多家長(zhǎng)的共同心愿。為了讓孩子有一個(gè)良好的人生平臺(tái),諸多家長(zhǎng)更加注重孩子的基礎(chǔ)教育。
隨著互聯(lián)網(wǎng)+新浪潮的帶動(dòng)作用,傳統(tǒng)的課外輔導(dǎo)逐漸由線下走向線上教育,因此面對(duì)面培訓(xùn)非常符合當(dāng)下受眾的需求,更為培訓(xùn)發(fā)展空間提供了更大可能。
據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,90%的好老師都集中在重點(diǎn)學(xué)校,由于距離、時(shí)間以及成本的限制,98%的學(xué)生基本上請(qǐng)不到他們。而且,傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班模式遭遇著霧霾、安全隱患、堵車、接送、耗時(shí)長(zhǎng)、疲勞等諸多限制因素,所以,把學(xué)生群體引向線上1對(duì)1教育 ,極大地迎合了市場(chǎng)需求,同時(shí)又促進(jìn)了在線輔導(dǎo)市場(chǎng)的發(fā)展。
盡管在線輔導(dǎo)的發(fā)展空間大,但是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)更是數(shù)以萬(wàn)計(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,各類品牌的輔導(dǎo)效果難以評(píng)估;交流與溝通性差,輔導(dǎo)老師資質(zhì)參差不齊…百問(wèn)輔導(dǎo)通過(guò)搜索和推薦找到高歌,就如何整合百問(wèn)輔導(dǎo)品牌,如何協(xié)助百問(wèn)輔導(dǎo)快、準(zhǔn)、狠打造中小學(xué)在線輔導(dǎo)第一品牌進(jìn)行了方案解決。

【高歌診斷】
傳播推廣規(guī)劃方案中,高歌不僅結(jié)合線上線下互動(dòng)推廣等手段為百問(wèn)百答定制了有效推廣方案,還根據(jù)百問(wèn)百答自身的合作資源,提出了跨界聯(lián)合推廣的方案,低成本、高效率地完成了2016年品牌整合推廣的任務(wù)。
高歌通過(guò)前期對(duì)培訓(xùn)行業(yè)、在線輔導(dǎo)以及百問(wèn)百答品牌及產(chǎn)品的基本研究,為百問(wèn)輔導(dǎo)梳理了品牌暑期推廣整體規(guī)劃、品牌推廣形象與訴求模糊問(wèn)題、競(jìng)爭(zhēng)力等問(wèn)題,認(rèn)為在矯正此類根本性問(wèn)題的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行有效的品牌推廣及活動(dòng)形象輸出的規(guī)劃。
在整合傳
【三個(gè)階段,完美傳播】
高歌對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀以及中小學(xué)生消費(fèi)群體進(jìn)行了調(diào)研分析,以“一條主線,一個(gè)形象,三個(gè)階段”規(guī)劃百問(wèn)輔導(dǎo)品牌傳播策略,實(shí)現(xiàn)了完美傳播,提高了百問(wèn)輔導(dǎo)品牌的知名度。通過(guò)公關(guān)活動(dòng)線上線下互動(dòng),引流目標(biāo)人群,促進(jìn)銷量和市場(chǎng)份額的提升。
步驟一:微信H5專項(xiàng)推廣
市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么多,消費(fèi)者怎樣認(rèn)識(shí)、記住并選擇百問(wèn)輔導(dǎo)?高歌團(tuán)隊(duì)以市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)需求為基礎(chǔ),創(chuàng)意為方向,推出“暑期輔導(dǎo)大摸底”為主題的H5互動(dòng)問(wèn)答,通過(guò)趣味性、互動(dòng)性的暑期輔導(dǎo)大摸底問(wèn)答形式,擴(kuò)大“百問(wèn)輔導(dǎo)”在線教育知名度,并將用戶有效引流到后續(xù)的抓拍活動(dòng)、名師大講堂、暑期促銷、抽獎(jiǎng)活動(dòng)等一系列推廣環(huán)節(jié)中。

